學校重視教學基礎設施的建設，不斷加大實驗室建設資金投入力度。近年來，在“211”工程、“985”工程和教育部設備修購資金支持下，累計投入1134萬元支持中心建設，主要用于綜合性/創(chuàng)新性實驗平臺建設、實驗儀器設備更新改造和實驗室環(huán)境改善等。

為了滿足分層次實驗教學的要求，中心統(tǒng)籌規(guī)劃，將下轄的實驗室按實驗屬性歸類調整為2個基礎實驗室和7個專業(yè)實驗室進行建設，根據(jù)其具體承擔的實驗教學內容配置相應的儀器設備，且由專人負責保管和維護；通用儀器設備由中心統(tǒng)一調度使用，以保障儀器設備的利用率。

中心主要承擔專業(yè)基礎課和專業(yè)課的實驗教學任務，絕大部分屬于應用層次，一般很難購置到現(xiàn)成的成套實驗裝置。中心的實驗裝置（臺架）絕大部分為中心教師和工程技術人員自行設計、自行安裝、自行調試。近年來，中心自主開發(fā)研制的實驗裝置有100余臺/套，這些自行開發(fā)的實驗裝置能更準確地體現(xiàn)實驗教學的理念和設計思想，也使有限的實驗室建設經費發(fā)揮更大的作用。

西安交通大學能動學院實驗室通風改造工程交付落地效果：

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